ESTRATEGIAS EFECTIVAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN AUDITIVA (LISTENING)

La comprensión auditiva es una de las habilidades más complejas en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Escuchar implica procesar información en tiempo real, reconocer sonidos, identificar vocabulario y comprender el mensaje general, incluso cuando no se entienden todas las palabras.

Para muchos estudiantes, el listening genera frustración y ansiedad. Por ello, el rol del docente es clave para guiar el proceso y brindar estrategias que permitan desarrollar esta habilidad de forma progresiva, significativa y contextualizada.

La comprensión auditiva como habilidad activa

Contrario a lo que se suele pensar, escuchar no es una habilidad pasiva. El estudiante debe activar conocimientos previos, anticipar información, reconocer patrones del idioma y construir significado mientras escucha.

Enseñar listening implica ayudar al estudiante a:

• Identificar ideas principales

• Reconocer información relevante

• Inferir significado a partir del contexto

• Mantener la atención durante el mensaje

Cuando el estudiante comprende que no necesita entender cada palabra, su confianza aumenta y su desempeño mejora.

Preparar el contexto antes de escuchar (Pre-listening)

Las actividades previas a la escucha cumplen una función fundamental: reducir la ansiedad y orientar la atención del estudiante.

Algunas estrategias efectivas incluyen:

• Introducir vocabulario clave mediante imágenes o ejemplos

• Formular preguntas relacionadas con el tema

• Activar experiencias previas

• Anticipar el contenido del audio

  
  

Estas acciones ayudan a que el estudiante escuche con un propósito claro y no de manera mecánica.

Escuchar en etapas para favorecer la comprensión

Una estrategia altamente efectiva es trabajar el listening en más de una escucha, cada una con un objetivo distinto.

• Primera escucha: comprensión global del mensaje

• Segunda escucha: identificación de información específica

• Tercera escucha (si es necesario): detalles o inferencias

  
  

Este enfoque permite que el estudiante procese la información gradualmente y mejore su comprensión de manera natural.

Uso de materiales auténticos y variados

La exposición a diferentes tipos de audios favorece el desarrollo de la comprensión auditiva.

Es recomendable incluir:

• Conversaciones reales

• Videos cortos

• Canciones

• Entrevistas sencillas

• Audios con diferentes acentos

  
  

El uso de materiales auténticos acerca al estudiante al idioma real y lo prepara para situaciones comunicativas fuera del aula.

Integrar listening con otras habilidades lingüísticas

El listening se fortalece cuando se conecta con otras habilidades.

Algunas propuestas incluyen:

• Escuchar y luego expresar opiniones de forma oral

• Escuchar y escribir ideas principales

• Escuchar y recrear situaciones comunicativas

  
  

Este enfoque integrado favorece un aprendizaje más significativo y funcional del idioma

Enseñar estrategias de escucha de forma explícita

Los estudiantes necesitan aprender cómo escuchar de manera estratégica.

El docente puede enseñar a:

• Identificar palabras clave

• Ignorar términos desconocidos sin perder el sentido

• Reconocer entonación y emociones

• Anticipar información

  
  

Cuando estas estrategias se trabajan de forma consciente, los estudiantes desarrollan mayor autonomía.

Apoyo de herramientas digitales en el listening

El uso de recursos digitales puede potenciar el desarrollo de la comprensión auditiva si se emplea con un objetivo pedagógico claro. Ajustar la velocidad del audio, repetir fragmentos o combinar audio con imágenes facilita la comprensión, especialmente en niveles iniciales.

La tecnología actúa como un recurso de apoyo que complementa la mediación del docente.

Evaluar la comprensión auditiva de manera formativa

La evaluación del listening no debe centrarse únicamente en pruebas finales. La observación continua, las actividades prácticas y la retroalimentación constante permiten identificar avances y necesidades de mejora.

Evaluar el proceso favorece un aprendizaje más consciente y reduce la presión asociada a la evaluación tradicional.

Conclusión

Desarrollar la comprensión auditiva en clases de inglés requiere planificación, estrategias claras y acompañamiento constante. Cuando el estudiante cuenta con orientación adecuada y actividades significativas, el listening deja de ser una dificultad y se convierte en una oportunidad para fortalecer la comunicación en el idioma.

El trabajo sistemático de esta habilidad contribuye a formar estudiantes más seguros, motivados y capaces de interactuar en distintos contextos comunicativos.

Fuentes de información: 

• Unesco: https://www.unesco.org/es  

• Cambridge English Teaching Framework

• Harmer, J. How to Teach English